| Программа обучения |
Что же это такое? |
Детали |
«Интенсив»
|
Один уровень английского за 4 месяца! |
Цель программы: освоить разговорный курс в сжатые сроки с видимым результатом.
Плюсы:
- один уровень длится всего 4 месяца;
- видимый результат с первых занятий;
- постоянное общение на английском 3 раза в неделю;
- повышенная мотивация;
- цена ниже, чем занятия в мини-группах.
Не подходит для тех:
- кому трудно быстро воспринимать информацию;
- у кого «плавающий» график и командировки;
- кто слишком занят.
Посмотреть, как проходит занятие на данном курсе, можно в следующем
видео |
Разговорный английский
|
Плавно, для тех, кто любит и процесс, и результат. |
Цель программы: изучить английский путем общения в комфортной обстановке.
Плюсы:
- приобретение / улучшение навыка общения;
- преодоление языкового барьера;
- обыгрывание ситуаций из жизни на англ. языке.
- небольшое количество учащихся в группе.
Не подходит для тех:
- кому сложно учить английский целый год;
- для кого важен быстрый результат. |
Бизнес-курс
|
Деловой английский. |
Цель программы: изучить деловой английский (бизнес-лексика, деловое общение).
Результаты:
- знание и применение лексики делового языка;
- умение устно / письменно общаться с иностранными коллегами;
- умение вести переговоры. |
Подготовка к IELTS
TOEFL
FCE
|
Подготовка к международным экзаменам. |
Цель программы: максимально подготовиться к сдаче экзамена.
Результаты:
- наработанные навыки (аудирование, чтение, говорение, письмо), необходимые для экзамена;
- умение работать с заданиями, идентичными экзаменационным.
Не подходит для тех:
- у кого уровень языка ниже “Upper-Intermediate”. |
Английский с носителем
|
«Разговоры с иностранцем»:) |
Цель программы: научиться выражать свои мысли на английском языке и понимать речь носителя на слух.
Плюсы:
- возможность обсудить интересующие темы;
- умение воспринимать и понимать речь носителя;
- преодоление языкового барьера;
- бесплатные занятия по выходным для членов клуба.
Не подходит для тех:
- у кого уровень языка ниже “Pre-Intermediate”. |
